Ce projet d’Écriture Collaborative implique de travailler à la fois la production de textes avec toutes les exigences que cela implique mais aussi la dimension collaborative du dispositif.
Quel que soit le type de texte travaillé, sa structure est déterminée par le schéma narratif que les élèves vont découvrir ou redécouvrir. Pour la dimension écriture, il nous a semblé intéressant de souligner les éléments incontournables que vous serez obligatoirement amenés à travailler avec vos élèves pour les faire progresser.
L’aspect collaboratif ne doit pas s’entendre uniquement entre les classes. Il doit faire partie intégrante des modalités de mise en œuvre dans la classe pour que chaque élève y trouve sa place. Quelques pistes sont données pour illustrer des dispositifs qui incitent les élèves à collaborer. N’hésitez pas à prendre contact avec les organisateurs ou des enseignants expérimentés dans ce projet pour alimenter votre réflexion sur cet aspect.