C’est certain, Papa n’allait pas être content et pourtant il lui fallait être encore patient.

Partie 1 : Situation initiale du 18 au 29 novembre 2024 – Classe de Mr Langlais

ll y a bien longtemps, dans un manoir normand, une adolescente de 13 ans nommée Joséphine, était issue d’une famille riche.

C’était une fille assez têtue mais déterminée et enthousiaste.

Sa chevelure était de couleur châtain foncé, attachée d’un chignon. Elle était vêtue d’une longue robe bleue ornée de diamants. Sa peau de couleur beige était plutôt bronzée.  Elle était de taille moyenne. Elle était fille unique.  Mr Dumoulin était son professeur particulier qui venait à domicile, en cheval. Elle s’ennuyait terriblement pendant toutes ces heures de cours passées avec lui.

Son père, Jean était assez sévère et maniaque. Il n’aimait pas trop sa fille parce qu’elle était trop têtue. ll était écrivain et n’aimait pas qu’on le dérange dans son bureau, ce que Joséphine ne se privait pas de faire. Sa mère, Anaïs, l’aimait beaucoup. Elle restait assez souvent au manoir pour passer du bon temps et illustrer des livres. Elle passait du temps avec sa fille, Joséphine qui venait souvent dans son bureau discuter avec elle.

Un jour, elle avait demandé à son père de lui apprendre à s’occuper d’un cheval et d’en posséder un mais il refusa. Elle était abattue. Alors, elle alla voir sa mère, qui, contrairement à son père, accepta et lui proposa de lui acheter une tenue d’équitation.

Ce projet devait rester secret entre sa mère et elle ; elle lui fit promettre de ne rien dire à Jean, son père. Elle aimerait l’appeler Eole.

Partie 2 : Élément déclencheur du 2 au 13 décembre 2024 – Classe de Mme Hatton
Depuis que sa mère avait accepté de lui acheter une tenue d’équitation, Joséphine se dit qu’il fallait qu’elle soit encore patiente. Elle voulait vraiment ce cheval, elle en rêvait de ce « Eole ».

« Comment faire pour convaincre mon père, se dit-elle, il faudra bien que j’y arrive et que je comprenne pourquoi il refuse tout le temps. »

Au bout d’un moment, un petit doute traverse son esprit, elle savait qu’elle était capable de bien s’occuper d’un cheval : le soigner, lui donner à manger, nettoyer sa paille, mais comment faire pour le monter puisqu’elle ne savait pas vraiment faire de l’équitation. Elle réfléchit toute la journée, il lui fallait un plan. Elle avait toujours des idées pour arriver à ses fins. C’est vrai sa mère était prête à céder et lui en acheter un, mais cela semblait compliqué, sans l’accord de son père. Mais avant toute chose, c’était mieux qu’elle prouve à tous qu’elle en était capable. Ce n’était pas seulement un caprice.

Tout à coup, une idée de génie lui traversa la tête : demander à Mr Dumoulin, car il savait faire de l’équitation…………..Il pourra l’aider, il vient tous les jours avec son cheval. Elle voulait apprendre à connaître les points forts et points faibles d’un cheval et comment le monter sans chuter, galoper et le diriger.

Alors Joséphine prit son courage à deux mains et demanda gentiment à Mr Dumoulin de lui donner des cours. Malheureusement il refusa.

– Mais Joséphine! lui dit il, vous n’y pensez pas! ………..votre père ne sera jamais d’accord et je risque de me faire renvoyer et perdre mon travail.

Elle ne s’attendait pas à un refus de sa part et bredouilla :

-Mais vous êtes bien mon professeur!

-Oui de maths et de français.

Elle est restée bouche bée, tellement surprise, qu’elle ne savait pas quoi lui répondre. Je n’ai pas dit mon dernier mot se dit-elle? Il lui fallait un autre plan, et réfléchir très vite……. pourquoi pas un petit chantage.

C’est alors qu’elle s’est installée pour sa leçon de français, très calmement. Elle a sorti ses crayons et a dit poliment à Mr Dumoulin :

-Nous pouvons commencer la leçon, je suis prête.

Il n’en revenait pas, cela faisait longtemps qu’elle montrait des signes d’ennui, elle n’était pas très motivée habituellement. Pendant la leçon, Joséphine a demandé à aller aux toilettes. Mr Dumoulin lui en a donné l’autorisation. Elle a mis un peu de temps à revenir, il se demandait bien ce qu’elle faisait. Elle a continué à travailler plus sérieusement que d’habitude.

La fin de la leçon est arrivée. Mr Dumoulin a ramassé ses affaires pour partir. Ils se sont dit au revoir, mais Joséphine avait un petit sourire au coin des lèvres.

Cela faisait deux minutes qu’il avait quitté la pièce lorsqu’il est revenu tout affolé.

-Joséphine ! Mon cheval ! Joséphine! Où est mon cheval?……….

Partie 3 : Série d’actions du 6 au 17 janvier 2025 – Classe de Mr Accou

Partie 4 : Le dénouement du 20  au 31 janvier 2025 – Classe de Mme Kayser

Partie 5 : La situation finale du 3 au 28 février 2025 – Classe de Mme Guérin